INTRODUCCIÓN
La educación en línea se va convirtiendo
poco a poco en una realidad viable para cubrir la necesidad educativa en el
mundo y especialmente en los países en vías de desarrollo por las facilidades
que proporciona además de una educación de calidad en la que la distancia o el
tiempo dejan de ser factor negativo.
Sin ser primordiales, la inclusión de las
herramientas de la tecnología en el proceso educativo reviste una gran
importancia para que los estudiantes adquieran los elementos necesarios para
enfrentarse a la realidad de un mundo globalizado.
A continuación encontrarán comentarios y
opciones actuales y de utilidad para insertar en planeaciones de cursos, además
de una gran variedad de sugerencias y herramientas que pueden emplearse en el
desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje para cualquiera de las
modalidades educativas en las que los docentes laboran: totalmente en línea,
semipresencial o presencial con actividades a realizar en línea.
Sobre
las herramientas de enseñanza y aprendizaje:
El uso de las herramientas existentes para
la educación en línea en cualquiera de sus acepciones, al 100 %, semipresencial
o como complemento de los cursos presenciales, son elementos que utilizados
adecuadamente permitirán a los estudiantes aprender de una forma diferente,
atractiva, viable ante el tiempo, la distancia y de las demás ocupaciones de un
estudiante.
En la actualidad se vuelve indispensable en
el proceso educativo el uso de las herramientas tecnológicas que facilitan el
aprendizaje y que permiten el acceso a información mundial incluyendo así al
estudiante en el entorno de la globalización.
Existen en la actualidad mediante las
nuevas tecnologías, una gran variedad de plataformas, sitios, software los
cuales permitirán al profesor la planeación, desarrollo y evaluación de cursos
dinámicos, actuales, motivantes y sobre todo útiles para el estudiante que en
su proceso educativo demanda aprender a manejar con las nuevas tecnologías, en
provecho de su aprendizaje y como una forma de enfrentarse al sinnúmero de
situaciones que vive cada día y que sobre todo le darán la oportunidad de una
preparación para enfrentar los retos profesionales de su tiempo.
Herramientas
de comunicación:
Podemos considerar como las principales
herramientas de comunicación sincrónica el chat, video llamadas o
videoconferencias, llamadas o conferencias; y asincrónicas como los foros,
videos o audios grabados, correo, blogs, entre muchas otras herramientas de
comunicación.
Todas ellas nos brindan una gran cantidad
de posibilidades que podemos adecuar a nuestros tiempos disponibles y el de
nuestros estudiantes con la finalidad de interactuar con metas educativas y
enseñando a nuestros alumnos las utilidades que les permitirán estar en
comunicación constante con el mundo. Los procesos a considerar en este aspecto
son los espacios para la comunicación del profesor con algún alumno en
particular, con varios o todo el grupo a la vez, o viceversa, la comunicación
de los estudiantes al profesor, así como la comunicación entre los mismos
estudiantes todo ello con fines educativos además de momentos o espacios de relajación
que finalmente también son un aspecto educativo.
Herramientas
de productividad:
Con
respecto a las herramientas de productividad podemos encontrar una gran
diversidad entre las que podemos nombrar las plataformas que en el siguiente
apartado de este blog trataremos y otras como: ISSUU, Quick Lessons, Efront,
Geogebra, Aplicaciones de Google, LiveBinders, Pegby, TeamBox, Enter the group,
Wedoist, Trello, Wiggio, Podcast, generadores de webquest, etc., para las
cuales pueden acceder a mayor información en
Todas ellas tienen características propias
en el manejo de contenidos ya sea para la elaboración de materiales, plataforma
de información, de comunicación, de organización y gestión en los procesos
educativos.
A lo anterior podemos agregar todo aquel
software al que se puede acceder para su descarga en línea y que tiene fines
educativos por ejemplo para la elaboración de mapas conceptuales, graficadores,
de ejercitación de alguna materia en particular, etc.
Sobre una gran cantidad de herramientas
educativas de productividad puede consultar la dirección
Herramientas
en tiempo real:
Son todas aquellas herramientas que
permiten la interacción sincrónica tanto en la comunicación como en la
elaboración de trabajos u otras actividades. Entre algunas herramientas de este
tipo podemos nombrar el chat, video conferencias, video llamadas, google docs,
etc.
Este tipo de herramientas permite la
interacción inmediata en la comunicación y en el tiempo de elaborar un trabajo
entre dos o más personas lo cual redunda en una comunicación asertiva y en un
ahorro de tiempo para la obtención de conclusiones o la elaboración conjunta de
un producto.
Herramientas
para la participación del estudiante:
Con respecto a las herramientas a las que
puede acceder el estudiante en línea están las de comunicación, las de
obtención de información, las de acceso a contenidos, las de elaboración de
diversos productos, las de evaluación, de organización, de gestión, etc., y
todas aquellas que cualquier plataforma proporcione para la realización del
proceso educativo en línea ya que incluso, hasta los aspectos administrativos
son manejados de esta forma actualmente.
Herramientas
de soporte:
Generalmente todo software cuenta con
tutoriales, para su utilización adecuada y para la problemática que en su uso
se generara. Además de sus propios tutoriales existen aportaciones de muchos
usuarios, sobre el mismo software las cuales uno puede encontrar, como
documentos de texto, ilustraciones o video, en la web.
Además de estas opciones el usuario
generalmente, tiene la opción de recurrir a una dirección de correo o
directamente en el aspecto educativo con la persona que es responsable del seguimiento
del proceso educativo en un curso en particular.
Herramientas
de administración del programa:
Actualmente existen una importante cantidad
de portales y plataformas con el soporte e infraestructura suficientes, creados
con fines educativos, los cuales han desarrollado y administran, una gran
cantidad de materiales útiles para el proceso educativo. Ellos con su
infraestructura ofrecen servicios que tienen toda una gama de actividades que
se adaptan a las necesidades de la institución educativa o empresa interesadas
en la educación o capacitación y administración en línea. Sólo por dar algunos
ejemplos nombro LMS Blackboard, Moodle, Athenea.
Veamos a continuación un video que nos habla sobre las herramientas que podemos aprovechar para la educación en línea:
CONCLUSIÓN:
El progreso en la actualidad no depende
primordialmente de la cantidad de infraestructura tecnológica o uso que se le
dé a la misma, el progreso depende de la forma en que esta se utilice como una
herramienta más, no por ello menos importante, del proceso educativo.
El docente tiene la obligación de
desarrollar competencias al respecto, pero su mayor responsabilidad radica en
la adecuada planeación y desarrollo que dé al proceso, incluyendo el uso de las
tecnologías de manera gradual y adecuada al propio desarrollo de los
estudiantes a su cargo. El docente tiene la tarea de ser un formador y ello
implica el que deba ser un guía, un mediador, un facilitador del aprendizaje
con las herramientas que él y sus alumnos tengan al alcance.
REFERENCIAS:
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